川床中ぶろぐ

11日3校時。３学年合同で音楽授業を行いました。（体育館にて：下記写真）

異学年の生徒５０名で学び合う姿勢の育成と多様な考えを引き出す学習・のびのび歌う生徒を目指しています。

今後月１回程度実施していく予定です。

　先週の２日（木）の帰りの会でのこと。その日，私は，昨日（１０日に）行われた『北薩地区道徳教育研修会』の３年生での道徳の授業を２年生でも６時間目に行いました。

初めて２年生で道徳の授業をすることと，本校の先生方が全員参観するということで，手が震えるくらいとても緊張した５０分を終えて，３年生の帰りの会に行きました。教室に上がると，『２年生での授業はどうでしたか？』，『うまくいきましたか？』とみんな私のことを心配してくれていたようで，みんなの優しい表情や声かけに緊張がいっきにとけました。

そして『みんなの歌声に癒されたいなぁ～♪』とリクエストしたところ，帰りの歌（AIさんの「みんなが英雄」）が始まると，『男子は集まってもいいですか？』と翔輝くん。いつも以上に大きな声で歌おうと思ってくれたのですね。全員が頑張って歌ってくれている姿にとーっても感動し，とーっても癒され，とーっても幸せな気持ちになりました。優しい３年生がとーっても大好きです。ありがとう(*^o^*)

   10日午後。本校会場で北薩地区道徳教育研修会が行われました。

   本校の取組紹介・２・３年生2クラスの授業・授業研究等を５０名程で実施。当日を迎えるまで模擬授業を含め環境整備等、全職員・全生徒・保護者で取り組んできました。（１年生も事前の授業や準備等で活躍しました。）

   三者が同じ目標に向かい、同じ向きに川床中が進んだ充実した研修会、生徒・職員・保護者の良さを再認識する研修会となりました。

　参加していただいた皆さまありがとうございました。

＜２年生授業参観者感想から＞

・学級経営でも担任の気遣いが行き届いている様子がよくわかり参考になった。

・話を聞く態度（発表者への思いやり），先生の質問への対応など，とても素直で明るい印象を受けた。

・ペア・グループでの話し合い活動では，消極的な生徒もおらず，こんなクラスをつくりたいと感じた。

・授業最後の教師の話がとてもよかった。その話を聞いている子どもたちの顔が印象的だった。

・道徳の授業の成果を上げるためには，道徳の授業以外の取組や声かけ・関係づくりが大切なのだと改めて思った。

・先生が生徒の発表を一生懸命聞いている姿が印象的だった。１人１人の意見を大切に思いやる姿だと思った。皆が大切にされている意識が育まれていると感じた。

・先生が最後の話で涙ぐむ様子にグッときました。きっと生徒にも届いたと思う。

＜３年生授業参観者感想から＞

・先生と生徒のコミュニケーションがとれ，信頼関係が築かれていると感じた。一人一人の意見・感想が大切にされていた。（多数）

・学級経営がしっかりとできており，生徒の心に寄り添った日常の実践を感じた。授業研究も内容が濃く，充実した協議ができた。

・発表者に自然と体を向けて良かった。

・堂々と手を上げ，進んで自分の考えを発表できる生徒が多くすばらしかった。自分の考えを否定せず受け止めてくれるという信頼があるからだと思う。とても勉強になった。

・補助発問も細やかで大変勉強になった。

・教材研究をきちんと行って道徳の授業に臨む回数を増やしていかなければと刺激になった。

・生徒がとても素直で伸び伸びしていて好印象だった。教師への信頼の表れだと思う。それだけでなく，話を聞く姿勢，発表の態度など学習への躾けもしっかりできていて素晴らしかった。

＜全体のことに関して＞

・授業参観前に，参観のポイントも示され参観しやすかった。

・学校の一体感を感じました。暑い中，車誘導や茶菓子の準備等，保護者の細やかな姿も子どもたちにもいい方向で影響を与えていると思います。来てよかったです。

・学校全体が一体となった取組が，生徒・職員の和につながっていると感じた。

・生徒による設営（各教科）が多く整備され生徒の活動がよく分かった。

・教育環境も生徒の手作り感があったり，整理整頓されていたり，とても温かさがあり良かった。

道徳担当による発表

多くの生徒が自主的に発表する姿も印象的だったという感想も

発表者をしっかり見て意見を聞く生徒たちもよかったという感想も

休憩時間には保護者手作りの「かからん団子」や長島の赤土馬鈴薯・アオサ・ちりめんじゃこの「がね」でおもてなし，車誘導や駐車場係も保護者の協力で

  本校生徒は音楽の時間にもいきいきのびのび歌う。（本校スローガンは「ゆたかに学び，いきいき伝え，のびのび動く」です。）

  先日，川床小学校校長先生の奥様から，「中学校から聞こえる歌にあわせて私もよく歌うんですよ。」という話をお聞きした。（中学校の対岸に校長住宅があります。）聞いてくださる方にも伝わる歌を歌える音楽の授業っていいなーと思う１日でした。

・野球　阿久根市営球場

　１回戦　１４日９：３０　対米ノ津　　

・サッカー（平尾中と合同チーム）　高尾野多目的運動場

　１４日（予選リーグ）　対高尾野１０：００　　対大口中央１２：２０　　

・柔道　出水市総合武道館

　１４日個人戦　

・女子ソフトテニス　出水市庭球場

　１４日団体戦（予選リーグ：出水・獅子島・阿久根・鷹巣）　

　１５日個人戦　

北薩地区道徳教育研修会・中学校部会

・期日　平成２８年６月１０日（金）受付１３：４０－

・公開授業　２年，３年　　１４：１５ー１５：０５

７日午後。２・３年生と保護者を対象に高校説明会を行いました。7校の先生方に来校していただき，丁寧に説明していただきました。今後の進路選択のために役立てていきたいと思います。

参加していただいた保護者の皆さまもお忙しい中ありがとうございました。

７日。来週１４日から実施される地区総合体育大会の推戴式を行いました。各部の代表が大会への抱負も述べました。

本校からは女子ソフトテニス，野球（単独出場），サッカー（平尾と合同），柔道の選手が出場予定です。日頃から永続（校訓の１つ）してきたものを出し切ってほしいと思います。

6日４校時は学力向上タイムの時間でした。この取り組みは，以下の目的・方法で行っています。

１　目的

   生徒の学力向上（基礎・基本の定着，思考力・判断力・表現力の育成，学習意欲の向上）を図る取組を工夫することにより，中学校生活をより充実させ，また，中学卒業後の進路選択の幅を広げさせることを目的とする。

２　具体的な取組の工夫

  ・　全学年，隔週１単位時間，国・社・数・理・英の５教科について実施する。
  ・　全国学力学習状況調査，鹿児島学習定着度調査，かごしま学力向上支援ＷＥＢシスム， 定期テスト，鹿児島ベーシック，高等学校入試問題等を活用して学力の向上を図る。
　・　隔週の午前中に全校一斉に学力定着の時間として教科をローテーションして取り組む。（各教科11回で計55時間）
　・　教科担任以外が監督を行い，５分程度で生徒に自己採点をさせる。
　・　後半25分は，教科担任が解説・指導等を行う。
   ・　教科担任は，諸検査分析結果により定着させたい問題（20分程度で終わらせることができる分量）と解答を準備する。
　・　教科担任以外が監督を行い，５分程度で生徒に自己採点をさせる。
　・　後半25分は，教科担任が解説・指導等を行う。
　・　２週間に１回，午前中実施を原則とするが，学校行事等を勘案しながら計画する。

１年生６月３日の学級通信より抜粋

↓詳細画面はここをクリックしてください。

1nentuusinn0603.jpg