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フォトアルバム

2019年5月 8日 (水)

ありがとうございます!

昨日放課後と今朝。
「食べてください。」と長島特産「赤土じゃがいも」がたくさん学校に届けられました。
届けてくださったのは,保護者や図書指導員の先生。
ありがとうございますsmile

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ながしま造形展材料集めスタート

PTA総会にて,造形展材料集めについて提案されました。
各御家庭の御協力をお願い致します。

・制作物:竜
・使用材料:松ぼっくり,竹,竹皮等

<会員全戸へのお願い>
・3~4cm程度の松ぼっくりの提供をお願いします。
(目標:2000個)
・回収場所:体育館横(福ふくろう造形物後ろ)

すでに集まった松ぼっくりと竹皮

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2019年5月 7日 (火)

PTAあいさつ運動

本日から10日(7:30-7:50)までPTA生活指導部で行っています。

10連休後の朝でしたが,47名全員元気に登校しました。

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新番付表届く

卒業生の小島君から5月場所の新番付表が届きました。

浅香山部屋入門から1年が過ぎましたが,また勝ち越しを目指してほしいと思います。
頑張れーsign03

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2019年5月 6日 (月)

新聞掲載作文

6日南日本新聞「若い目」コーナーに掲載smile

あいさつで元気に 2年 永田平 聖吾 

 あいさつをすれば,自分や地域の人,友達全員がいい気持ちになります。はずかしい,めんどくさい,いやだな,そんな気持ちは捨てて,ちゃんとあいさつをしたほうがいいと思います。ぼくは,遠く離れていても,大きな声であいさつをします。

小学校の時,あいさつをして,「元気だね。」と何度もほめられ,もっとしようと心に決めて,今まで続けています。小学校四年になり,登校の時,校長先生が,雨の日でも,風の日でも,雪の日でも,暑い日でも正門に立っていました。その時,大きな声であいさつをしていたら,友達も大きな声でするようになり,どちらが元気にできるか競ったりもしました。それからもっと地域の人にもあいさつするようになりました

あいさつをして,みんなが笑顔になるのを見て,あいさつは大切だなと思いました。みんな笑顔になって,ぼくはいつもうれしいです。あいさつで,人と人との関係も変わり,つながりができます。ぼくは,みんなであいさつをして,地域を笑顔で元気にしていきたいと思います。

※本校は,「あいさつ長島一の学校」を目指しています。

2019年5月 4日 (土)

おめでとう!

ソフトテニス地区春季大会
個人戦
5位浦・原口ペア
6位大迫・岩下(ひ)ペア

☆2ペアは総体のシード権獲得tennis

2019年4月26日 (金)

「いじめ問題を考える週間」の取組

〈期間〉
 4月22日(月)~26日(金)

〈取組〉
 ① アンケートの実施
 ② アンケートにもとづいた教育相談
 ③ いじめ問題に関する道徳の授業の実施
 ④ 「いじめをテーマにした標語」の作成

〈活動のようす〉
 ○ 2年生の道徳の授業

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 ○ 各学年の題材
  ・ 1年生:「からす たろう」の絵本
  ・ 2年生:「様々な価値観をもつ仲間との生活」について
  ・ 3年生:教科書「無実の罪」(新しい道徳3 東京書籍)


 いじめの未然防止や早期発見,早期解決を図るため,学校を挙げて全職員で取り組んでいます。

2019年4月25日 (木)

お願い

5月11日(土)予定のPTA歓迎会の申し込み締め切りが明日26日となっています。

明日までに出欠表を必ず御提出ください。

25日 PTA総会・学級PTA等

・学級PTA 14:05-
・PTA総会 15:00-
・専門部会 15:55-
・部活動全体会 16:20-
・部活動保護者会 16:35ー

※ ノー部活デー スクールバス13:40学校発

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学級PTAで情報モラル教育動画視聴

<内容> 
・それぞれの動画のポイントを簡単に説明(配付資料で)
・川床中グランドデザイン2(4)の具体策:フィルタリングの設定,ルール作り
7月5日(金)13:30~ 情報モラル講演会のお知らせ
・学年に応じた動画視聴3~4分

<動画の見方>
川床中ぶろぐ→ 
画面右上にあるカテゴリ欄の『リンク集「情報モラル」含む』→ 
情報モラルに関する指導の充実に資する〈児童生徒保護者向け動画・スライド:文科省リンク〉→
保護者のための情報モラル教室 話し合っていますか?家庭のルール「動画教材(ユーチューブ動画へ)」

・1年 48 動画A「初めが大事」
・2年 49 動画B「知らなかったではすまされない」
・3年 50 動画C「家庭のルール」

※ 同日PTA総会でも校長から,資料をもとに以下の3点をお願い。
(参考資料:県「いじめ対策リーフレット」より抜粋)

<ネットいじめ等のトラブルを防ぐために家 庭にお願いすること>
① そもそも子供にスマホを 持たせるか・持たせてよいかどうか,もう1度考えてください 。
② フィルタリングを設定してください 。
③ 家庭内のルールを作ってください。

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