川床中ぶろぐ

全学年
・授業参観（国社理）14：15－15：05
・PTA専門部会　15：30－15：50

１・２年
・学級PTA　16：00－16：45

※グラウンドに駐車をお願いいたします。

生徒会による募金活動が始まりました。
本校募金期間は　12/11(水)　～　16(月)
御協力をお願いいたします。

「あー忘れてた！明日ね。」
「電話代から募金を・・・」

募金した人には羽ではなく「募金をありがとう」シールが渡されています

１・２年生では，今週毎日１時間ずつ「学力向上タイム」と称して，学力向上を目指した取組を行っています。

＜内容＞
１・２年生で１月実施予定の鹿児島学習定着度調査等対策に向け，国社数理英の学習指導に取り組む。

※「鹿児島学習定着度調査」とは？
以下，県教育委員会HPより抜粋
鹿児島県教育委員会では，本県の小・中学生の基礎的・基本的な知識・技能や思考力・判断力・表現力等に関する学力状況を把握するとともに，学習に関する意識や学び方などの学習状況を把握するため，「鹿児島学習定着度調査」を実施。

今朝，生徒集会がありました。

本日，人権週間の最終日ということで，生保部が『エイズについての正しい理解』ということで，各学年へクイズ形式で問題を出し，啓発を行いました。

また文化部では，各学年（学級）で作成した学級新聞の紹介を行いました。
学級の特徴が現れる（？），工夫した点や見所を紹介していました。

１年生

２年生

３年生

最後に本部から，「赤い羽根共同募金」への協力について説明がありました。
募金期間　12/11(水)　～　16(月)

新生徒会組織になり，それぞれの専門部，学級で活動をがんばっています！

10日２年５校時。
町社会科研究会での研究授業実施。
町内小・中学校の先生方,町教育員会の先生が来校。

生徒は，よく思考し，話し合い，発表し，いきいき活動しました。

＜題材名＞　
関東地方

＜学習課題＞
都市問題はどのような問題であり，どのような対策が考えられるだろうか？

ペア学習でも意見交換

思考を助けるヒントカードも活用

教師の助言も的確に

班で意見交換したものをホワイトボードにまとめ発表に活用

紙資料だけでなく大型TVも活用してよりわかりやすく
実際の都市問題について思考・表現

社会科部会が活用した授業参観用プリント
良かった点・改善点等３色の付箋で・・・

学習プリントと連動させ構造化された板書

第４回南さつま「いろは」まごころ短歌大会
全国から25,998首応募

２年　田中　茜　さん　　佳作　
「 秋の日に　ひらひらと舞う　枯れ葉見て　何か知れない　悲しさになる 」

本校からは，欠席を除く全員が応募しました。

7日阿久根球場で行われた阿久根大会。
１年生も多い中11名で頑張っています!

リーグ戦
・対阿久根　８：２
　火ノ浦君の先発完投，笠作君のライトオーバー満塁ランニングホームラン等で勝利。
・対東郷学園　４：６で惜敗。

１勝１敗で惜しくもトーナメント戦に上がれず。

本日６校時，２年生が道徳の授業で「人権」についての取組をしました。

県教育委員会　人権教育指導資料　「仲間づくり　～参加型学習コンテンツ集～　」から
「あなたならどうする？（前向きに相手と会話する）」を教材として，『相手のことを思い，自分の考えや気持ちをどう伝えるか。』ということについて，場面を設定し，ペアでロールプレイングを行い，互いに考え意見交換をしました。

１，３年生は水曜日（12/4）の道徳で，以下の取組を行いました。

１年生　
人権作文　内閣総理大臣賞　岡山県　中学校２年　「学ぶことは生きること」を題材に，学ぶことの意義や作者が体験した夜間中学校の学習ボランティアについて考えました。

３年生
県教育委員会　人権教育指導資料　「仲間づくり　～性的マイノリティへの正しい理解と認識を深めるために～　」を教材として，ＬＧＢＴについて取り上げ，性の多様性について考え，意見を出し合いました。

多くの教科で，コンピュータ・書画カメラ・大型TV等のICT機器も活用しています。
体育では寒さに負けず，バドミントンと卓球で汗を流しています。

今週から朝冷え込み始め，正門横にある銀杏も頭からきれいに色づいてきました。
（校庭鉄棒近くにある「くすのき」の大木とともに，このきれいな形の「いちょう」も学校のシンボルツリーと言っていい立派な木です。）

2学期も残すところ20日。
今学期・今年を振り返る期間にしたいと思います。

＜２学期・今後の主な行事等＞
・13日（金）１・２・３年授業参観，PTA専門部会，１・２年学級PTA
・21日（土）門松作り：PM
・24日（火）終業式