12日 地区学校保健研究協議会
本校からも職員・保護者代表で出会。
講演では，純心大学人間教育学部の先生が「子どもの意味表現（いわゆる問題行動，身体症状など）へのかかわり」の演題で話をされました。
＜その中から抜粋＞
・子どもの意味表現（いわゆる問題行動，身体症状など）に関われば子は変わる。
・子の問題行動，身体症状について，本当はどうなのか想像し考えてほしい。（さみしい・認められたい等，本当の心を想像してほしい。）
・一人一人に合った関わり方が必要。
・人間は決して，１＋１が２にならない。
・相手の心を大切にする。理解と支援の鍵は想像性（相手の心を想う），創造性（相手の立場に立った支援）。
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