数学研究授業
１３日５校時。
２年生で数学の研究授業を行いました。
発展的な内容場面で，既習事項をもとに，３つの文字を含む連立方程式の解き方を考えるものでした。全国学力調査の応用問題や，県定着度調査の応用問題を解く思考につながる内容でした。
個で考えたものを班で共有後ホワイトボードにまとめ，全体で共有し，考えを深める取り組みでした。
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１３日５校時。
２年生で数学の研究授業を行いました。
発展的な内容場面で，既習事項をもとに，３つの文字を含む連立方程式の解き方を考えるものでした。全国学力調査の応用問題や，県定着度調査の応用問題を解く思考につながる内容でした。
個で考えたものを班で共有後ホワイトボードにまとめ，全体で共有し，考えを深める取り組みでした。
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