不審者対応訓練
6校時。
外部から不審者が侵入したという想定で訓練を行いました。
職員の不審者への対応も適切に,生徒の避難も整然とできました。
また,避難後は,不審者への基本的な対応の仕方の講話と護身術の実技(手を捕まれたとき・後ろから抱きつかれたとき・さすまたの使い方等)も行いました。
講話では,スマホでのトラブル(住所・氏名・自撮写真など個人情報を出さない)についても学びました。



« 2019年4月18日 | メイン | 2019年4月22日 »
6校時。
外部から不審者が侵入したという想定で訓練を行いました。
職員の不審者への対応も適切に,生徒の避難も整然とできました。
また,避難後は,不審者への基本的な対応の仕方の講話と護身術の実技(手を捕まれたとき・後ろから抱きつかれたとき・さすまたの使い方等)も行いました。
講話では,スマホでのトラブル(住所・氏名・自撮写真など個人情報を出さない)についても学びました。



小学校は昨年度から,中学校は今年度から教科化スタート。
本校は本日今年度初めての道徳を行いました。
<教科化で,以下のような点が変わります>
・履修の義務
中学生は年間35時間の授業を行うことが義務づけられます。
・検定教科書の使用義務
主たる教材として,検定教科書を使用することが義務づけられます。これまで学校や自治体ごとに開発してきた教材も活用し,実のある授業を行う必要があります。
・評価の導入
教科化すると,評価も導入されます。(通知表等にも文章表記で記載)
本校図書室にて第1回PTA理事会を行います。
<主な協議内容予定>
・PTA総会について
・PTA歓迎会について
・その他
18日社会科の様子。
黒板はもちろん,大型地図,書画カメラ,コンピュータ,オリジナル学習プリント等,さまざまなものを活用し,わかりやすい授業目指しています。


17日体育。
午前中,外気はまだ少し冷たさを感じる新緑の中,体育で50m走をしています。
※他には,ハンドボール投げ,シャトルラン,握力,反復横跳びなども実施予定。

18日数学 目標が明確に板書された授業

18日音楽 鑑賞の授業 思い浮かんだ情景をオリジナル学習プリントに記入

最近のコメント