地域おこし協力隊員と理科担当教師による授業
本日，地域おこし協力隊員の丸山啓志さんに，理科の授業のお手伝いをしていただきました。授業は，様々な種類の動物の頭骨やイルカの骨格を用いながら，動物の生活環境とからだのつくりとの関連性について学ぶ内容でした。生徒は興味深く丸山さんの話をきき，肉食動物と草食動物のからだのつくりのちがいについてしっかりと学ぶことができたようです。
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2016年9月23日
2016年9月23日 (金)
アルバムで見る川床中の歴史⑤
＜学校にあるアルバムから懐かしの写真を少しずつ紹介＞
「学校アルバム第１号」から
S34.5.30
テレビ寄贈者（第２回卒業生・当時メキシコ在住：写真はそのお母様）へ感謝状贈呈
寄贈を受けたテレビに見入る職員・生徒代表たち（図書室にて）
学級弁論大会
先週から国語の授業で「学級弁論大会」を実施しています。
（本校スローガンの１つ：いきいき伝えや重点課題の１つ：表現力の育成・言語活動の充実の実践の場です。）
学級代表１名が１１月の文化祭で発表予定です。
演題も様々・・・
・人の在り方 ・家族の大切さ ・夢 ・７０年の歴史をかさねて ・環境問題 等
審査項目・観点は以下の通り。誰が代表になるか・・・。
☆審査項目および観点（各１点～５点）
１ 内 容 ①主題の妥当性・・・身近な問題など，無理のない主題を選んでいるか。
②主題の明確化・・・自分の主張したいことを具体的に，的確な長さでわかりやすくまとめているか。
２ 表 現 ①明瞭性・・・聞き手にわかりやすい声の大きさ，話す速さ，間の取り方か。
②発表態度・・原稿ばかり見ていたり，冗談のような態度を取らず，しっかりと
した発表か。
２年学級弁論の様子
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